Autoavaluació de l'assignatura

L’ús de les TIC per a la nostra generació no és una cosa nova. No obstant, amb l’assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació Social, he pogut veure aplicacions educatives a recursos que fins ara no m’havia plantejat.

Per altra banda, he conceptualitzat i contextualitzat recursos tecnològics que, encara que eren coneguts, no els coneixia gaire.

A més, m’he adonat que ara per ara és un repte no aconseguit fer un ús innovador de les TIC. La societat sembla no estar preparada per a fer-ho, però confio en què es donarà aquest pas quan les generacions que ja han crescut al voltant de la societat de la informació i de la comunicació condueixin el sistema.

Davant aquests coneixements, considero que en les possibles actuacions que realitzi com a professional de l’educació s’hi veuran reflectits ja que l’assignatura m’ha donat les eines per a treballar aspectes de l’educació social a partir de les TIC.

El treball en grup que vam presentar a classe va ésser una de les experiències més enriquidores de l’assignatura ja que poder conèixer de primera mà un centre i el seu ús i concepció de les noves tecnologies s’interioritza molt més fàcilment que la teoria donada a classe. De la mateixa manera, les presentacions en grup dels companys també va ésser molt enriquidora.

No obstant això, les classes presencials han contribuït a assentar els meus coneixements. Ha estat de profit que a cada sessió es barregés part de teoria i part de pràctica ja que així, a banda de no fer-se tan feixuc, era més fàcil comprendre el que treballàvem.

Les lectures considero que era una font de consulta i de recolzament de la teoria importants, tot i que quedava força complet entre els PowerPoints i els apunts de classe.

Així doncs, l’assignatura ha superat les meves expectatives, tot i que m’he adonat que en aquest món virtual has de posar-te al dia i renovar-te constantment.

He vist que se m’ha donat força bé l’edició de vídeos, i que podria haver aprofundit més en l’avaluació d’alguns recursos.